A continuación, se presentan dos rutinas para una terapia de neurolectoterapia:
Rutina para pacientes con dificultades de atención y concentración:
- Ejercicios de atención plena: El terapeuta guía al paciente en ejercicios de atención plena para mejorar su capacidad de concentración y reducir distracciones durante la lectura.
- Ejercicios de procesamiento visual: El paciente practica ejercicios para mejorar su capacidad de procesar visualmente las palabras y las frases, como la identificación de palabras en un texto o la lectura de palabras y frases similares.
- Lectura guiada: El terapeuta y el paciente leen juntos un texto, deteniéndose en momentos específicos para discutir el significado y la comprensión del texto. El terapeuta también proporciona retroalimentación sobre la técnica de lectura del paciente.
- Ejercicios de comprensión: El paciente trabaja en ejercicios para mejorar su capacidad de comprensión, como la identificación de temas, la predicción de eventos y la identificación de personajes en un texto.
- Lectura independiente: El paciente practica la lectura independiente de un texto, utilizando las estrategias y técnicas aprendidas durante la sesión. El terapeuta supervisa y proporciona retroalimentación sobre la técnica de lectura del paciente.
Rutina para pacientes con dificultades de comprensión de lectura:
- Identificación de problemas de comprensión: El terapeuta y el paciente discuten los problemas específicos de comprensión que el paciente está experimentando, como la falta de conexión entre las ideas principales de un texto.
- Estrategias de lectura: El terapeuta enseña al paciente estrategias específicas de lectura para mejorar su comprensión, como la identificación de palabras claves y la elaboración de resúmenes de los textos leídos.
- Lectura guiada: El terapeuta y el paciente leen juntos un texto, deteniéndose en momentos específicos para discutir el significado y la comprensión del texto. El terapeuta enfatiza las estrategias de lectura enseñadas anteriormente.
- Ejercicios de comprensión: El paciente trabaja en ejercicios de comprensión para mejorar su capacidad de conectar las ideas principales de un texto, como la identificación de temas, la predicción de eventos y la identificación de personajes en un texto.
- Lectura independiente: El paciente practica la lectura independiente de un texto, utilizando las estrategias y técnicas aprendidas durante la sesión. El terapeuta supervisa y proporciona retroalimentación sobre la técnica de lectura del paciente.